PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La conectividad y sus efectos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Ecuación de la Universidad Central del Ecuador durante el semestre 2020-2020.

Tema: 

La conectividad y sus efectos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Ecuación de la Universidad Central del Ecuador durante el semestre 2020-2020.

Contextualización

Contextualización Macro

A nivel mundial el confinamiento social por las emergencias sanitarias propuestas en cada país ha afectado radicalmente a varios sectores como en la economía, en lo social, en los medios de transporte, entre otros; y entre estos esta la educación la cual ha ido mostrando las partes negativas de una educación donde no hay una relación directa entre alumno y maestro.

Asimismo, el aislamiento social genera altos grados de estrés y a esto se le puede añadir la responsabilidad de realizar las actividades académicas dentro de un lapso de tiempo establecido ya sea corto o largo, generando así un nivel de tensión en el estudiante. 

Contextualización meso

En América latina debido al aislamiento social la mayoría de países a excepción de Nicaragua se vieron en la necesidad de cerrar a nivel nacional los distintos niveles de educación; y estos a su ves fueron forzados a implementar la educación a distancia o en términos más específicos la educación en línea. Según datos obtenidos de la revista BBC Mundo menciona que “en América latina apenas 4 países han logrado tener éxito en la implementación de metodologías en la educación a distancia”. Mientras que en las demás regiones presentan un descenso en el rendimiento académico.

Contextualización micro

Las universidades de Ecuador a excepción de la Universidad Técnica de Loja, en su mayoría no están acopladas a una educación a distancia que asegure el aprendizaje. Dicho esto, se ha tomado como objetivo de investigación la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Universidad Central del Ecuador para poder determinar cuáles son las circunstancias que presentan los estudiantes para tener un rendimiento bajo en el presente semestre 2020-2020.

Ubicación socio espacial 

La Universidad central del Ecuador, es la Universidad más antigua y la más grande por número de estudiantes de la República del Ecuador. Qué aproximadamente son 50 000 estudiantes y 10 000 entre profesores y personal administrativo. Se ubica en el centro norte de la ciudad del distrito metropolitano de Quito, en la llamada ciudadela universitaria, además cuenta con sede en las islas Galápagos.

En ella cuenta con varias facultades en diferentes ramas, en la cual consta la Facultad de Filosofía, letras y Ciencias de la educación que forma docentes para diferentes áreas educativas.

Prognosis

La conectividad es un problema para muchos estudiantes, quienes tienen que recurrir a diferentes recursos para estar conectados en clases virtuales. En la cual está generando efectos positivos y negativos en el aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Filosofía letras y Ciencias de la educación de la Universidad central del Ecuador

Árbol de problemas 

Justificación:

Es importante conocer cada detalle de los problemas a tratar debido a que esto nos ayudará a dar un apoyo para mejorar los problemas frente a las clases virtuales , es muy factible crear una evaluación para saber el conocimiento de los docentes frente al uso de las diferentes plataformas y así corregir falencias que se vengan dando ,así mismo crear una capacitación tanto para padres de familia como niños para el uso correcto de las herramientas por las cuales se realizarán las clases y se enviaran los deberes ,así se garantizará una educación de mucha mejor calidad disminuyendo los problemas claramente evidenciados, crear un plan de trabajo con el cual se pueda usar todo el año lectivo para poder tener una mejor organización en actividades, individuales, grupales y evaluaciones .

Operalización de variables

Variables	Dimensiones	Indicadores	Instrumentos
Vi: Conectividad (capacidad de establecer una conexión)	Posibilidad Económica	-Disponibilidad de móvil, laptop o pc por estudiante. -Número de usuarios a un aparato tecnológico por estudiante -Tipo de contrato de internet -Desempleo familiar	Encuesta
	Efecto Emocional	-Cansancio o fatiga -Frustración -Angustia
	Ubicación Geográfica	-Sector urbano o rural en que se encuentra el estudiante -Frecuencia de cortes del servicio eléctrico en el sector
Vd: proceso de aprendizaje de los estudiantes	Desarrollo de clases	-Faltas en las clases de videoconferencias -Se escucha entrecortado el audio de la clase -No se participa en clase por la mala calidad o lentitud al activarse el audio -Las clases no son muy didácticas	Cuestionario
	Medición de aprendizaje	-Retraso en entregas de tareas en la plataforma -Problemas en evaluaciones por la plataforma (se cuelga la uvirtual) -Tiempo muy corto para resolver pruebas (la plataforma se demora al cargar las preguntas)
	Apoyo de enseñanza	-No se resuelven dudas de tareas o clases de manera efectiva -Dificultad de tutorías por el tiempo del docente -Inasistencia de estudiantes a tutorías por trabajo

 

ENTREVISTA https://docs.google.com/spreadsheets/d/1e54Gdyhpe4-SamFl1oVRwuN84raYyZodTYOxW5XECUk/edit?usp=sharing ENCUESTA